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課程名稱 |
園藝療法
HORTICULTURAL THERAPY |
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開課學期 |
95-2 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 園藝作物組 |
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授課教師 |
曹幸之 |
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課號 |
HORT5041 |
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課程識別碼 |
628 U1750 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
4-205 |
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備註 |
與許榮輝、張俊彥合開
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/952ht1 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
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課程目標 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 劉富文. 1999. 人與植物的關係. 科學農業 47(1/2):2-10.
2. Haller, R. L. and C. L. Kramer. 2006. Horticultural therapy methods- making
connections in health care, human service, and community programs. The Haworth
Press, N. Y.
3. Marcus, C.C. and M. Barnes. 1999. Healing gardens: therapeutic benefits and
design recommendations. John Wiley and Sons.
4. Simson, S. P. and M. C. Straus. 1998. Horticulture as therapy: principles
and practice. The Haworth Press Inc.
5. J. Therapeutic Horticulture v.1 ~ 16（1986-2005）.
6. 其他 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
25% |
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2. |
期末考 |
25% |
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3. |
作業 |
30% |
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4. |
上課出席及討論 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/26 |
課程說明
人與植物的關係 |
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第2週 |
3/05 |
Chap 1. The Framework 園藝療法大綱與架構
園藝療法之三種類型及個案 |
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第3週 |
3/12 |
Chap 2. Goal & treatment planning 園藝療法之設計過程
個案說明 |
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第4週 |
3/19 |
Chap 3. Activity Planning: Developing Horticultural Therapy Sessions |
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第5週 |
3/26 |
Chap 4. Working with participants: techniques for therapists, trainers, & program facilitators |
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第6週 |
4/02 |
Chap 5. Documentation: The profe-ssional process of recording outcomes |
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